專業(yè)報考兩重天：家政本科招生難 專業(yè)名字誤終身

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，還是開家政公司，抑或是家政培訓機構(gòu)?

如果家政專業(yè)只是單純地教學生如何做家政勞動

，那么是否值得花費大學4年時光去學習，有待考量。大學教育的目的在于培養(yǎng)人才，側(cè)重理論知識的學習與個人素養(yǎng)的提升，而職業(yè)教育才強調(diào)實踐性，著重于專業(yè)技能。

時下常有言論批評很多學科的本科教育，行業(yè)與學界隔閡太深

。但這并不意味著什么行業(yè)人才稀缺就開設什么名目的專業(yè)。一個學科系統(tǒng)的建立不應當只考慮市場需求，從學科定位到培養(yǎng)目標到課程設計都該納入考量范圍。并非任何工作崗位都需要通過學歷教育來解決人才培養(yǎng)的問題，強行把原本屬于職業(yè)教育范疇的科目劃歸到理論性更強的本科教育領域，這種偏執(zhí)并不可取。

如果家政專業(yè)是為了培養(yǎng)行業(yè)培訓老師或者運營管理人員

，在家政市場魚龍混雜的當下，確實亟需這類人才。家政服務和社會學里面的“社會工作”一樣，面臨著一線基層服務者不缺，而行業(yè)“頂層設計者”匱乏的瓶頸。

要破解家政招生難題

，改變觀念只是第一步。日本的養(yǎng)老專業(yè)是日本大學當中學費最貴的專業(yè)之一，美國也有近千所高校設有家政系，這需要整個社會對家政職業(yè)態(tài)度實現(xiàn)扭轉(zhuǎn)，在此基礎上讓家政專業(yè)遍地開花。

今年

，教育部發(fā)文鼓勵高校開設家政專業(yè)，要求每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設家政服務相關專業(yè)。在專業(yè)設置 ，這家企業(yè)居然兩人上榜

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