網(wǎng)絡小說代替畢業(yè)論文

，不僅僅是考核門檻高低的事

中新社福州9月19日電 (記者 龍敏)福建省教育廳副廳長王飏19日在福建職業(yè)教育體系建設改革新聞發(fā)布會上透露，福建將在兩岸職業(yè)教育融合發(fā)展上開展更多探索，實施對臺招生“倍增計劃”，支持高職院校依據(jù)臺灣地區(qū)“統(tǒng)測”成績招收臺灣學生，通過線上線下相結合的方式擴大招生宣傳力度，鼓勵以暑期學校、夏令營等方式開展對臺招生。

今年6月

，中國教育部出臺的《教育領域支持福建建設兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的若干措施》明確，支持閩臺職業(yè)教育產教融合。

經過多年努力

，閩臺職業(yè)教育交流合作具備了較好基礎。王飏介紹，福建在全國率先實施師資閩臺聯(lián)合培養(yǎng)計劃，在兩岸分別設立4個師資閩臺聯(lián)合培養(yǎng)中心，已累計選派2831名應用型本科高校、職業(yè)院校管理干部和骨干教師赴臺灣高校培訓；閩臺職業(yè)院校共同研發(fā)課程、合作編寫專業(yè)教材60多門(部)；連續(xù)舉辦多屆海峽兩岸應用技術類大學校長論壇等品牌活動等。

除了對臺招生“倍增計劃”外

，福建還將從臺師、臺企、臺校、臺園等方面發(fā)力。王飏指出，福建將實施“增量擴面”行動，支持高職院校引進臺灣高層次高技能人才和團隊、臺灣高校優(yōu)秀畢業(yè)生、職業(yè)學校教師等來閩發(fā)展；鼓勵臺灣優(yōu)質技職類院校來閩共同舉辦職業(yè)教育，推進兩岸職校和高校多渠道