服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 高校如何當好“最強大腦” 推進教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗

，未能形成與世界級大灣區(qū)建設(shè)相匹配的高等教育協(xié)同創(chuàng)新體系，也未能形成引領(lǐng)智能時代發(fā)展趨勢的高科技研發(fā)體系以及推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的有效合力。

“與發(fā)達國家相比，目前我國的出國留學(xué)和來華留學(xué)

、教育走出去和引進來還不平衡，教育國際競爭力亟待提升。”楊曉慧提出。

學(xué)校發(fā)展要與地方發(fā)展緊密相連

新時代高校改革的新方向，是打破以往各地區(qū)高校教育資源的不平衡

，采取不同形式的聯(lián)合優(yōu)化，加大區(qū)域高端人才的聚集，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。

如何更好地推動教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗?

“地方高校承擔著促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重大使命

，要完成好這一使命，必須要將學(xué)校發(fā)展與地方發(fā)展緊密相連。地方高校要真正樹立服務(wù)理念，以服務(wù)謀發(fā)展。地方大學(xué)與地方發(fā)展的互動較為直接，要充分利用好地方資源，做好服務(wù)地方的工作。地方高校要真正為地方發(fā)展作出貢獻，以貢獻求支持。地方大學(xué)要推動‘政產(chǎn)學(xué)研用’合作，以合作促共贏。”熊思東說。

熊思東舉例

，蘇州大學(xué)地處經(jīng)濟發(fā)達的“長三角”地區(qū)，近年來學(xué)校服務(wù)江蘇省500多所企業(yè)，與蘇州市共同實施名城名校融合發(fā)展戰(zhàn)略，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。更重要的是，學(xué)校培養(yǎng)的一大批高素質(zhì)人才和專業(yè)技術(shù)隊伍在江蘇省就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才支撐。

充分發(fā)揮高校對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展支撐作用，需要哪些具體舉措?

“支持保障機制必不可少