家庭性教育從父母自我學(xué)習(xí)提升起步

、強(qiáng)化，以提高家庭性教育的實(shí)施水平和質(zhì)量。

父母建立正確的子女戀愛態(tài)度

西方的社會(huì)心理學(xué)家將十二三歲到十八九歲的戀愛行為稱為“青春期戀愛”

。父母需要認(rèn)識到，青春期兒童出現(xiàn)戀愛現(xiàn)象有其生物學(xué)基礎(chǔ)，這對于他們社會(huì)關(guān)系的發(fā)展具有重要意義。

例如

，青春期兒童發(fā)展戀愛的核心目的不是為了獲得親密伴侶，而是為了實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同。與此同時(shí)，親子關(guān)系質(zhì)量對青春期兒童的戀愛行為有著重要的影響。在青春期早期，積極的父母教養(yǎng)方式通過鼓勵(lì)青少年積極地融入同伴群體、形成高群體認(rèn)同感，從而規(guī)范他們在戀愛背景下發(fā)生正常軌跡的淺層性行為，如牽手、擁抱、親吻和隔著衣服撫摸。而敵意式的父母教養(yǎng)方式容易引起青春期兒童產(chǎn)生問題行為，在戀愛背景下他們會(huì)過早地發(fā)生深入性性行為。父母需要通過學(xué)習(xí)建立正確的青少年戀愛觀：培養(yǎng)孩子積極的自我約束能力和道德觀念，引導(dǎo)他們用積極的方法處理人際關(guān)系和情感問題，這不僅是尊重孩子權(quán)利的表現(xiàn)，更能夠確保孩子健康、福祉和尊嚴(yán)在成長過程中的實(shí)現(xiàn)。

提高父母開展家庭性教育的能力

全面性教育是一個(gè)系統(tǒng)

，包括：性與生殖相關(guān)的解剖學(xué)與生理學(xué)知識；青春期性發(fā)育；月經(jīng)與遺精，生殖、現(xiàn)代避孕方法、懷孕與分娩；以及包含艾滋病病毒和艾滋病在內(nèi)的性傳播感染。此外還包括廣義上的性、人權(quán)、健康與相互尊重的家庭生活和人際關(guān)系、個(gè)人及社會(huì)價(jià)值觀