教育部：職業(yè)教育已成為中國教育國際合作“生力軍”

。“職業(yè)院校已經(jīng)成為培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地。”彭斌柏說。

在教育國際合作方面

，教育部國際合作與交流司副司長陳大立介紹說，目前中國同183個建交國普遍開展了教育的國際合作與交流，與60個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。有85個國家把中文納入了國民教育體系，國際中文學(xué)習(xí)者和使用者累計(jì)已經(jīng)超過2億人。

“職業(yè)教育國際合作是教育國際合作的重要組成部分

。”據(jù)陳大立介紹，目前中國已在亞歐非三大洲合作建成30余個魯班工坊，學(xué)歷教育累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生近萬人，實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)超過3.1萬人次，開展“中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會”“未來非洲職業(yè)教育合作計(jì)劃”等重點(diǎn)職教合作項(xiàng)目，區(qū)域職教合作機(jī)制不斷完善。

2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會將于11月20日至22日在天津舉辦

，主題為“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”。(完)

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