校內(nèi)減負(fù)

、校外增負(fù) 教育怪圈怎么破？ 需求供給兩手抓

，這樣的現(xiàn)象仍然存在。

在繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管的同時(shí)，有學(xué)者建議

，也應(yīng)鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮技術(shù)手段、興趣與特長培訓(xùn)等方面的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)其提供學(xué)校教育之外的特色化、差異化服務(wù)，使其真正成為學(xué)校教育的補(bǔ)充，而非沖擊。

-網(wǎng)友熱議

湖南衡陽網(wǎng)友Just Because：師者

，傳道授業(yè)解惑也。教育的本質(zhì)是育人，提升教育從業(yè)者的準(zhǔn)入水平，加強(qiáng)教育行業(yè)監(jiān)管力度，讓教育回歸本質(zhì)。

浙江衢州網(wǎng)友白羽傳信：名目繁多的校外培訓(xùn)不但加重家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

，而且敗壞教育風(fēng)氣，必須下大力氣規(guī)范整頓。

遼寧沈陽網(wǎng)友King7：打時(shí)間差提前教課程，人為編造所謂知識(shí)技巧

，糊弄小孩和家長，其實(shí)都是偏離知識(shí)本身的多此一舉。

內(nèi)蒙古鄂爾多斯網(wǎng)友人民7RuWS：校外培訓(xùn)火熱

，關(guān)鍵還是有需求。針對(duì)亂象，要規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更要提高學(xué)校教學(xué)水平