讓設(shè)計(jì)“拼圖”“走出屏幕”的技術(shù)，有多神奇

？

，給機(jī)器進(jìn)行外部散熱。“如果不打開(kāi)蓋子，內(nèi)部就無(wú)法通風(fēng)散熱，這是我在學(xué)校就試驗(yàn)過(guò)多次的。”張力偉說(shuō)。

“我們堅(jiān)持產(chǎn)教一體

、工學(xué)一體的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。”長(zhǎng)治技師學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用系主任喬琳介紹。

像張力偉這樣的技能人才

，畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)即可躍升工程師序列，在市場(chǎng)上很搶手。“我的很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都找到了心儀的工作，我也希望能為‘大國(guó)制造’貢獻(xiàn)一份力量。”張力偉充滿信心。

高技能人才受歡迎的背后

，是長(zhǎng)治市多措并舉的扶持政策。長(zhǎng)治市人社局四級(jí)調(diào)研員馬新會(huì)介紹，2023年，長(zhǎng)治市技能人才總量達(dá)到51.91萬(wàn)人，高技能人才占技能人才比例提升到36.28%。

四川成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊劉奇——

生產(chǎn)一線磨細(xì)節(jié)

四川成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3D打印中心

，各類設(shè)備不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，不少學(xué)生在這里磨煉技術(shù)。

對(duì)照零件設(shè)計(jì)要求單，材料成型及控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生楊劉奇沉思片刻

，心中有了思路。他打開(kāi)三維軟件，開(kāi)始設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖紙，一塊塊“拼圖”組成該零件的立體圖像