數(shù)智化、人文關(guān)懷賦能中國(guó)護(hù)理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

，三分治療，七分護(hù)理。對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，護(hù)理的比重會(huì)更大。”面對(duì)社會(huì)老齡化，吳欣娟指出，要在加強(qiáng)對(duì)老年護(hù)理人才的培養(yǎng)、開(kāi)展相關(guān)課程培訓(xùn)的同時(shí)，培養(yǎng)老年護(hù)理輔助人員協(xié)助護(hù)士展開(kāi)護(hù)理工作。此外，隨著科技發(fā)展，開(kāi)發(fā)可穿戴的智能監(jiān)測(cè)設(shè)備對(duì)于老年人群護(hù)理大有裨益。

香港大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)林佳靜教授以“護(hù)理教育：從全球轉(zhuǎn)變到范式轉(zhuǎn)變”為題

，分享科技賦能護(hù)理內(nèi)容。在接受采訪時(shí)，林佳靜教授指出，護(hù)理教育的范式轉(zhuǎn)變不僅是教學(xué)模式的變革，更是護(hù)理理念和實(shí)踐的全面升級(jí)。這一轉(zhuǎn)變旨在培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的護(hù)理人才，以應(yīng)對(duì)AI時(shí)代的要求。

林佳靜介紹

，在香港，醫(yī)院管理局會(huì)根據(jù)過(guò)去三年護(hù)理人才供需情況調(diào)整、統(tǒng)籌學(xué)校護(hù)理人才的培養(yǎng)狀況，使供需趨于平衡。她認(rèn)為，香港的護(hù)理人員培訓(xùn)體系較為完備。在香港，護(hù)理從業(yè)者會(huì)把護(hù)理工作當(dāng)做終身職業(yè)，穩(wěn)定度相對(duì)較高